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剧情简介
「无论何物出于自然的创造都是好的一经人手便弄坏了」不管有否读过《爱弥儿》当镜头对准尚未被「污染」的孩子随着和师长的互动、孩子间的交流观众可会领略纯真的无限可能露芙柏克曼继《好色情荼毒室》再施展直接图像魔法被拍者不再排排坐而是跳跳扎出入各式课堂——算术、劳作、宗教、游泳、性教育……不一而足尽管教育资源严重不足在老师悉心培育下廿五名多种族新移民小学生的三个学年充分彰示成长何谓教化何为
剧情简介
「无论何物出于自然的创造都是好的一经人手便弄坏了」不管有否读过《爱弥儿》当镜头对准尚未被「污染」的孩子随着和师长的互动、孩子间的交流观众可会领略纯真的无限可能露芙柏克曼继《好色情荼毒室》再施展直接图像魔法被拍者不再排排坐而是跳跳扎出入各式课堂——算术、劳作、宗教、游泳、性教育……不一而足尽管教育资源严重不足在老师悉心培育下廿五名多种族新移民小学生的三个学年充分彰示成长何谓教化何为
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